各位家長與同學您好👋

✨我是陳恩睿，大學就讀輔仁大學物理學系。在高中時期，我深刻體會到學習是階段性的成長。也許我的起點不是最頂尖的，但我非常清楚從挫折到進步的完整過程——高一第一次數學段考我只考了 35 分，在班上屬於吊車尾；然而幸運的是，我遇到了一位很有耐心的數學老師，在他的引導下，我的成績逐步提升到 75 分、84 分。雖然中間曾再度面臨 54 分的瓶頸，但我選擇直面並克服它，在高中的最後兩次段考中，我成功拿到了滿分。

在我的學習歷程中，這段經驗成為了我最寶貴的養分。我非常理解「不是每個人都能快速理解吸收」的心情，也讓我深信：引導學生思考與陪伴他們成長，才是老師最重要的責任。

✨在高中階段，我與數學老師建立的不僅僅是師生關係，更像是教學上的合作夥伴。老師負責課堂大班教學，而我則擔任助教的角色，負責幫助進度落後的同學進行內容理解與複習。在我們的從旁協助與同學自身的努力下，班上數名原先成績只有 20 至 30 分、第一次模擬考數 A 僅有底標的同學，在學測數學中皆順利成功考取均標。

我始終相信—— 與其逼孩子死記，不如教會他們理解； 與其強調分數，不如幫助他們建立自信。
因為自己親身走過，我更懂得如何調適學生的挫折感，並針對點線面的盲點進行個別擊破，引導學生找到最適合自己的學習節奏。

希望有機會與您預約試教一堂課！幫助更多學子～

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感謝您的閱讀😊